“我曉得”是障（zhàng）礙個人開展的一座大（dà）山時，覺得有點蒙。經過學習定製epp泡沫箱，才終於明白了個中深意。作為一個成年人，我（wǒ）們自以為曉（xiǎo）得很（hěn）多道理：身體是反動的本錢，功在不舍，好孩子是誇出來的等等。。。等（děng）到要做（zuò）的時分，一句“我曉得”一帶而過，那麽何時開端行（háng）動？詳細怎樣行動？卻不斷沒有（yǒu）答案（àn）。

       在做人生、工作中的（de）各種（zhǒng）目的方案（àn）前，定製epp泡沫箱應深入考慮，遵照EPP的課程思緒，停止全方位的設計規劃，從而達成曉得、悟到（dào）、學到，最終（zhōng）得到的（de）轉（zhuǎn）變。

       書中說，除了你本人，沒有人能通知你什（shí）麽目的最適宜。學習EPP之前，覺得特別忙（máng）。為工作，為孩子，為家人。學習了（le）EPP之後，在Helena何教練的引領下，和（hé）同窗們一同運（yùn）用生命輪梳理（lǐ）人（rén）生（shēng）六大範疇。

       看著工具表上的結論，猛然醒悟：不斷（duàn）沉溺於好員工，好女兒，好妻子和好媽媽的角色，唯獨（dú）無暇（xiá）顧及做更好的本（běn）人（rén）。丟了初心，自（zì）覺追（zhuī）求，求到而不喜，是由於（yú）沒有看清本人的方向。經過學習，我明白了屬於本人的人生目的（de）及高報答活（huó）動清單，將時（shí）間精神投注於成就“全方位人生”。定（dìng）製epp泡沫箱均衡，掌（zhǎng）控，充（chōng）實，成就（jiù），覺（jiào）得又找回了心中的本人。

       EPP講：圓滿主義者會障礙團隊的進步（bù）。學習EPP之前，我是一個（gè）對“圓滿”有執念的人（rén），但“圓滿主義“和“管（guǎn）理”在一同並（bìng）不會產（chǎn）生美好的化學反響。定製epp泡（pào）沫箱在過去的認知（zhī）局限下，以為大包大攬，讓員工（gōng）開心輕（qīng）鬆，就（jiù）是好指導了。